فریتس پرلز- کورت کافکا- ولفگانگ کهلر- کرت لِوین

فریتس پرلز- کورت کافکا- ولفگانگ کهلر- کرت لِوین

Friedrich Salomon Perls, 1893 –1970
1941 ـ 1886 Kurt Koffka
1967 ـ 1887 Wolfgang Köhler
Kurt Lewin 1890 – 1947

فریتس پرلز  Fritz Perls

perls-0 perls-1 perls-2

• فردریش (فردریک) سالومون پرلز، معروف به فریتس پرل، روان پزشک و روان درمانگر برجسته آلمانی الاصل بود.
o پرلز به همراه همسرش لورا اصطلاح «گشتالت درمانی» Gestalt Therapy را به منظور شناخت روشی برای روان درمانی در دهه‌های ۱۹۴۰ و ۱۹۵۰ ابداع کرد.
o پرلز در سال ۱۹۶۴ به مؤسسه اسالن Esalen Institute پیوست و زندگی خود را تا سال ۱۹۶۹ آنجا سپری کرد.
o رویکرد او به روان درمانی در ارتباط با روان‌شناسی گشتالت Gestalt Psychology ، و نه عیناً مشابه با آن می‌باشد و متفاوت با روان درمانی نظری گشتالت است.

o هسته مرکزی فرایند گشتالت درمانی مرتبط با افزایش آگاهی Awareness از :
i. احساس Sensation ،
ii. ادراک Perception ،
iii. احساسات جسمی Bodily Feelings ،
iv. هیجان Emotion
v. رفتار Behavior ،
در زمان حال بوده و با تأکید بر این که این آگاهی به همراه و در رابطه و تعامل با آگاهی از خود، محیط و دیگران است.

o فریتس پرل در سال ۱۸۹۳ در برلین، آلمان متولد شد. او با شیوه زندگی بوهمین Bohemian در برلین بزرگ شد، و در رشتهٔ پزشکی تحصیل کرد.
o پرلز در طول جنگ جهانی اول به ارتش آلمان ملحق شد.
o او بعد از جنگ در سال ۱۹۱۸ به تحصیل در رشتهٔ پزشکی ادامه داد و دو سال بعد به عنوان متخصص اعصاب و روان فارغ‌التحصیل شد.
o پرلس پس از آن دستیار کورت گلدشتاین Kurt Goldstein ، کسی که با سربازهایی که دچار ضربه مغزی شده شده بودند کار می‌کرد، شد؛
و در نهایت پرلس به روان تحلیل گری علاقه‌مند شد.

o او مشکلات زیادی را برای والدین خود ایجاد کرد و درکلاس هفتم دوبار رد شد و به خاطر مشکلاتی که با مسئولان مدرسه داشت اخراج شد ک
o پرز با خواهر بزرگترش خیلی مشکل داشت و خواهر بزرگترش او را وحشی خطاب می کرد،
اما با خواهر کوچکترش رابطه صمیمی و خوبی داشت زیرا او دختری پسر منشانه بود.
o بعد از مشکلاتی که برای خانواده اش ایجاد کرد رابطه اش با پدرش نیز تیره شد و پدرش او را سرزنش می کرد.
o وقتی از مدرسه اخراج شد با یکی از دوستانش به تماشای تاتر می رفت و علاقه زیادی به تاتر و بازیگری داشت .
o او حتی در دوره نوجوانی در یک تاتر شاهنامه به ایفای نقش پرداخت.
هر چند که در آن نقش پرز دیالوگی برای گفتن نداشت اما آن را جزو لذت بخش ترین خاطرات خود می داند.

o خانواده پرز مورد آزار نازی ها واقع شدند و خواهر بزرگترش در اردوگاه دسته جمعی کشته شد.
o از آنجائیکه او هیچگاه رابطه خوبی با خواهر خود نداشت، در نوشته های خود می نویسد زمانی که شنیدم که خواهرم کشته شده ، فقط کمی ناراحت شدم.

o فریتس پرل در سال ۱۹۲۷ به عضویت سمینارهای فنی ویلهلم رایش Wilhelm Reich در وین درآمد.
o تفکرات رایش از تحلیل شخصیت، پرلس را به شدت تحت تأثیر قرار داد؛ و در سال ۱۹۳۰ رایش سرپرست ارشد روانکاو پرلس در برلین شد.

o پرلس در سال ۱۹۳۰ با لورا ازدواج کرد و صاحب دو فرزند شدند.
o پس از به روی کار آمدن رژیم هیتلر در سال ۱۹۳۳، به علت نژاد یهودی خود، و نیز به علت فعالیت‌های سیاسی ضد فاشیستی خود قبل از آن زمان،
فریتس پرل، لورا و فرزند اولشان به هلند گریختند و یک سال پس از آن به آفریقای جنوبی، جایی که پرلس یک مؤسسه آموزشی روان تحلیل گری بنا نهاد مهاجرت کردند.
o در سال ۱۹۳۶ او ملاقاتی کوتاه و نه چندان رضایت بخش با فروید داشت.

o فریتس پرل در سال ۱۹۴۲ به ارتش آفریقای جنوبی ملحق شد و به عنوان روان پزشک ارتش با درجهٔ سروان تا سال ۱۹۴۶ خدمت کرد.
o مادامی که پرلز در آفریقای جنوبی بود تحت تأثیر نظریه «کل نگری» Holism جان اسموتس Jan Smuts قرار داشت.
o در طول این مدت، پرلز اولین کتاب خود؛ نفس، گرسنگی، و پرخاشگری را نوشت.

o فریتس و لورا پرلز در سال ۱۹۴۶ آفریقای جنوبی را به مقصد نیویورک ترک کردند، جایی که فریتز پرلز مدت کوتاهی با کارن هورنای و ویلهلم رایش کار کرد.
o پرلز کتاب دوم خود را با مساعدت نویسنده و روشن فکر اهل نیویورک، پاول گودمن Paul Goodman ، کسی که نگارش بخش نظری دوم کتاب را
بر اساس نکته‌های دست‌نویس پرل بر عهده گرفت، نوشت.
o پرل و گودمن تحت تأیر کار کورت لوین و اتو رنک Otto Rank قرار داشتند. کتاب با عنوان گشتالت درمانی در سال ۱۹۵۱ چاپ شد.

o پس از آن، فریتس و لورا اولین مؤسسه گشتالت را در آپارتمان خود در منهتن Manhattan دایر کردند.
o فرتس پرل به منظور برگزاری کارگاه‌های آموزشی و آموزش گشتالت شروع به سفر در سراسر ایالات متحده آمریکا کرد.
o در سال ۱۹۶۹ پرل مؤسسه اسالن را ترک و انجمن گشتالت را در دریاچه کوویچان Lake Cowichan در جزیره ونکوور Vancouver Island کانادا پایه‌گذاری کرد.
o فریتس پرل در تاریخ ۱۴ مارس ۱۹۷۰ بعد از عمل جراحی قلب در بیمارستان شیکاگو بر اثر حملهٔ قلبی درگذشت.

کتاب‌ ها

o نفس، گرسنگی و پرخاشگری ۱۹۴۲–۱۹۴۷ Ego, Hunger and Aggression
o درمان گشتالتی: هیجان و رشد در شخصیت انسان ۱۹۵۱ Gestalt Therapy: Excitement and Growth in the Human Personality
o کلمه به کلمه گشتالت درمانی ۱۹۶۹ Gestalt Therapy Verbatim
o داخل و خارج سطل زباله ۱۹۶۹ In and Out the Garbage Pail
o رویکرد گشتالت و شاهد عینی درمانی ۱۹۷۳ The Gestalt Approach and Eye Witness to Therapy

o در کتاب‌ کلمه به کلمه گشتالت درمانی می نویسد:

من کار خودم را انجام میدهم و شما کار خودت را،.
من به این دنیا نیآمده ام تا انتظارات شما را برآورم،
و شما نیز به این دنیا نیآمده اید تا بنا به میل من زندگی کنید،
شما شما هستید، و من منم،
اگر به شانس و اقبال، به هم برخوردیم و هم را یافتیم، چه بهتر!
اگر هم نه، نیافتیم، دیگر کاری نمیتوان کرد.

کورت کافکا (1941ـ1886) Kurt Koffka

kurt-koffka%db%b1 kurt-koffka%db%b2

• کورت کافکا که در برلین به دنیا آمد احتمالاً مبتکرترین فرد از پایه‌گذاران روانشناسی گشتالت است.
o او تحصیلات خود را در دانشگاه برلین گذراند و به علوم و فلسفه علاقه‌مند گردید.
o روانشناسی را با کارل استامپ Carl Stumpf خواند و درجه دکتری خود را در ۱۹۰۹ دریافت کرد.
o در ۱۹۱۰ رابطه‌ای پر بار و طولانی با ورتایمر Max Wertheimer و کهلر در Wolfgang Köhler دانشگاه فرانکفورت Frankfurt آغاز نمود.
o سال بعد در دانشگاه جیسن Giessen ، در ۶۰ کیلومتری فرانکفورت شغلی را پذیرفت و تا سال ۱۹۲۴ در آنجا باقی ماند.
o درخلال جنگ جهانی اول در درمانگاه روانپزشکی با بیماران دارای آسیب مغزی و زبان‌ پریش کار کرد.

o بعد از جنگ، که روانشناسان ایالات متحد از شکل‌‌گیری مکتب جدیدی در آلمان آگاه شدند،
کافکا مقاله‌ای برای مجله آمریکایی بولتن روانشناختی نوشت.
o این مقاله با عنوان «ادراک: مقدمه‌ای بر نظریه گشتالت» مفاهیم اصلی روانشناسی گشتالت و نتایج و معانی
ضمنی تحقیقات قابل ملاحظه‌ای را ارائه داد.
o اگرچه این مقاله برای بسیاری از روانشناسان آمریکایی اولین تبیین نهضت گشتالتی بود، ممکن است به نهضت زیان رسانیده باشد.
o عنوان مقاله «ادراک»، سوء‌تفاهمی را به وجود آورد که سال‌‌ها دوام یافت؛ مخصوصاً این اندیشه که روانشناسی گشتالت انحصاراً
با ادارک سر و کار دارد و بنابراین با سایر زمینه‌های روانشناسی بی‌ارتباط است.

o درحقیقت، روانشناسی گشتالت به‌طور گسترده با مسائل تفکر و یادگیری و درنهایت با تمام جنبه‌های تجربه هشیار سر و کار داشت.
o مهمترین دلیل برای اینکه روانشناسان گشتالتی اولیه انتشارات منظم خود را بر ادراک متمرکز کردند روح زمان بود:
روانشناسی وونتی، که گشتالتی‌‌ها در مقابل آن قیام کردند، بیشترین پشتیبانی خود را از پژوهش درباره احساس و ادراک به دست آورده بود.
بنابراین، روانشناسان گشتالتی ادراک را به عنوان عرصه خود انتخاب کرده بودند تا از سنگر خود وونت به او حمله کنند.

o در ۱۹۲۱ کافکا کتابی در زمینه روانشناسی رشد کودک به نام رشد ذهن منتشر کرد که هم در آلمان و هم در ایالات متحد با توفیق روبه‌رو گشت.
o او به عنوان استاد مدعو دانشگاه کرنل Cornell و دانشگاه ویسکانسین Wisconsin–Madison به آمریکا رفت
و در ۱۹۲۷ در کالج اسمیت در نورتمپتن ماساچوست Smith College in Northampton, Massachusetts ،
جایی که تا زمان فوتش در ۱۹۴۱ ماند به مقام استادی منصوب شد.

o در ۱۹۳۵ کتاب اصول روانشناسی گشتالت را منتشر کرد که مطالعه آن مشکل بود و آنگونه که منظور او بود
به‌طور واضح روانشناسی گشتالت را توضیح نداد.

ولفگانگ کهلر (1967ـ1887) Wolfgang Köhler 

koehler_2koehler_1

• ولفگانگ کهلر سخنگوی نهضت گشتالت بود.
o کتاب‌های او با مراقبت و دقت نوشته شده، در چندین جنبه از روانشناسی گشتالت کارهایی استاندارد است.
o تربیت کهلر در فیزیک زیر نظر ماکس پلانک Max Planck او را ترغیب کرد که روانشناسی خود را باید با فیزیک متحد کند
و گشتالت‌‌ها (شکل‌‌ها یا الگوها) در روانشناسی مثل فیزیک به وقوع می‌پیوندند.

o کهلر در استونی Governorate of Estonia به دنیا آمد، پنج ساله بود که خانواده او به بخش شمالی آلمان نقل‌مکان کرد.
o تحصیلات دانشگاهی‌اش را در توبینگن Tübingen، بن Bonn و برلین Berlin گذراند.
o در ۱۹۰۹ مدرک خود را از کارل استامپ Carl Stumpf در دانشگاه برلین دریافت کرد.
o او به دانشگاه فرانکفورت رفت و درست قبل از ورتایمر و دستگاه حرکت نمای او به آنجا رسید.
o در ۱۹۱۳، بنا به دعوت آکادمی علوم پروس Prussian Academy of Sciences ، کهلر به سفری دریایی به تنریف Tenerife در
جزایر قناری Canary Islands در ساحل شمال‌غربی آفریقا رفت تا به مطالعه شمپانزه‌‌ها بپردازد.

o شش ماه پس از رسیدن به آنجا، جنگ جهانی اول شروع شد و گزارش کرد که نتوانست آنجا را ترک کند
اگرچه سایر شهروندان آلمانی درخلال سال‌های جنگ ترتیبی دادند که به وطن بازگردند.
o کهلر هفت سال بعد را به مطالعه رفتار شمپانزه‌‌ها پرداخت.
o او کتاب فعلاً کلاسیک ذهنیت شمپانزه‌‌ها (۱۹۱۷) The Mentality of Apes را نوشت که در ۱۹۲۴ به چاپ دوم رسید
و به زبان‌های انگلیسی و فرانسه ترجمه شد.

o در ۱۹۲۰ کهلر به آلمان بازگشت و دو سال بعد در دانشگاه برلین به عنوان استاد روانشناسی جانشین استامپ شد و تا سال ۱۹۳۵ در آنجا ماند.
o دلیل آشکار برای این مقام مورد غبطه، انتشار کتاب گشتالت‌های فیزیکی ایستا و پویا (۱۹۲۰) بود
که به جهت سطح بالای دانشوری‌اش تحسین زیادی را برانگیخت.

o نیمه دهه سال‌‌های ۱۹۲۰ سال‌های سختی برای زندگی شخصی کهلر بود.
o او از زنش جدا شد، با یک دانشجوی جوان سوئدی ازدواج کرد و پس از آن هیچ تماسی با چهار فرزندی که از ازدواج اولش داشت نگرفت.
o در دست‌های او لرزشی آشکار شد که در هنگام عصبانیت بیشتر قابل دیدن بود.
o برای اینکه خلق او را اندازه بگیرند، دستیاران آزمایشگاه او هر روز صبح دست‌های او را نگاه می‌کردند تا ببینند چقدر لرزان است.

o در سال تحصیلی ۱۹۲۵، کهلر در دانشگاه‌های هاروارد و کلارک به سخنرانی پرداخت و علاوه بر انجام وظایف علمی،
به دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی نحوه تانگو رقصیدن را یاد می‌داد.
o در ۱۹۲۹ کتاب روانشناسی گشتالت را منتشر کرد که جامع‌ترین مباحث نهضت گشتالت را دربر داشت.
o در ۱۹۳۵، به دلیل برخوردهایش با حکومت نازی، آلمان را ترک کرد.
o بعد از اینکه بر ضد دولت سخنرانی کرد گروهی از نازی‌‌ها به کلاس او یورش بردند.
o او نامه‌ای متهورانه بر ضد نازی به یکی از روزنامه‌های برلین نوشت زیرا از انفصال خدمت استادان یهودی از دانشگاه‌های آلمان به خشم آمده بود.
o در عصر روزی که نامه‌اش چاپ شد، او و چند تن از دوستانش در منزل منتظر بودند تا گشتاپو برای دستگیری‌شان بیاید
اما ضربه ترس‌آور هرگز به در زده نشد.

o کهلر پس از مهاجرت به ایالات متحد در کالج سوارتمور Swarthmore در پنسیلوانیا به تدریس پرداخت،
چندین کتاب منتشر کرد و ویرایش مجله گشتالتی پژوهش روانشناختی را به عهده گرفت.
o در ۱۹۵۶ از انجمن روانشناسی آمریکا جایزه خدمات برجسته علمی را دریافت کرد
و مدت کوتاهی پس از آن به عنوان رئیس انجمن انتخاب گردید.

کرت لِوین Kurt Lewin

kurt_lewin_1 kurt_lewin_2

کرت لِوین در سپتامبر ۱۸۹۰ در آلمان به دنیا آمد و در ۱۹۴۷ در سن ۵۷ سالگی بر اثر حمله قلبی در گذشت.
o او در خانواده‌ای یهودی زاده شد.
o در سال ۱۹۰۹ در دانشکده پزشکی دانشگاه فرایبرگ Freiburg ثبت نام کرد، امّا سپس رشته تحصیلی خود را عوض کرد
و برای آموختن زیست ‌شناسی به دانشگاه مونیخ Munich رفت و مدرک دکتری خود را از دانشگاه برلین Berlin اخذ کرد.

o لوین در سال ۱۹۲۱ تدریس فلسفه و روان‌شناسی را در دانشگاه برلین آغاز کرد.
o محبوبیت او در بین دانشجویان از یکسو و نوشته‌های متعدد او از سوی دیگر، توجه دانشگاه استنفورد Stanford را جلب کرد
و در سال ۱۹۳۰ به عنوان استاد میهمان به آن دانشگاه دعوت شد.

o لوین سرانجام به تابعیت آمریکا درآمد و به تدریس در دانشگاه آیوا Iowa پرداخت.
o او تا سال ۱۹۴۴ به همکاری خود با دانشگاه آیوا ادامه داد.
o با وجودی که لوین همواره بر اهمیت نظریه‌ها تأکید می‌نمود، امّا همچنین اعتقاد داشت که نظریه‌ها باید کاربرد عملی داشته باشند.

o او پویش گروهی Group Dynamics را در دانشگاه ام‌آی‌تی Massachusetts Institute of Technology و
آزمایشگاه‌های آموزش ملّی National Training Laboratories بنیاد نهاد.

o او همچنین تحت تاثیر روان‌شناسی هیأت‌نگر (یا روان‌شناسی گشتالت)، نظریه معروف خود به نام نظریه میدانی Field Theory را ارائه کرد.
o این نظریه بر اهمیت شخصیت افراد، تعارضات بین فردی و متغیرهای موقعیتی تأکید دارد.
o بر طبق نظریه میدانی لوین، رفتار فرد، نتیجه تعامل او با محیط است.
o این نظریه تأثیر عمده‌ای بر روان‌شناسی اجتماعی داشت.
o از دیگر کارهای لوین می‌توان به پژوهش‌های او در زمینه شیوه‌های رهبری اشاره کرد.
o او در مطالعه خود، دانش‌آموزان را در سه گروه جداگانه که به شیوه‌های قدرت طلبانه، دموکراتیک (مشارکت جویانه)
و آزادمنشانه رهبری می‌شدند قرار داد.
o مطالعه لوین نشان داد که رهبری دموکراتیک بر دو روش دیگر برتری دارد.
o این یافته‌ها بر غنای پژوهش‌های مربوط به سبک‌های رهبری افزود.

o لوین یکی از نخستین روان‌شناسانی بود که به طور سیستماتیک به آزمایش رفتار انسان می‌پرداخت.
o کارهای او تاثیر قابل ملاحظه‌ای بر روان‌شناسی تجربی، روان‌شناسی اجتماعی و روان‌شناسی شخصیت داشته است.
o او نویسنده توانا و بسیار فعّالی بود و در دوران حیاتش بیش از ۸۰ مقاله و ۸ کتاب در موضوعات مختلف روان‌شناسی منتشر کرد.
o کرت لوین به دلیل کارهای پیشتازانه‌اش در به کارگیری آزمایش‌ها و روش‌های علمی برای بررسی رفتارهای اجتماعی
به عنوان پدر روان‌شناسی اجتماعی مدرن شناخته می‌شود.
o لوین نظریه‌پردازی بود که تأثیر ماندگارش بر روان‌شناسی، او را یکی از روان‌شناسان برجسته قرن بیستم ساخته است.

perls-quotes-1

روان‌شناسی گشتالت Gestalt Psychology

o گشتالت نام یک مکتب در روانشناسی و نام گروهی کوچک از روانشناسان آلمانی پیرو این مکتب در قرن بیستم است
که نظریات ماکس ورتایمر Max Wertheimer را مبنای کار خود در زمینه بررسی یادگیری قرار دادند.
o بنیانگذاران این نهضت ماکس ورتایمر (۱۹۴۳–۱۸۸۰) و دو همکار دیگرش به نام‌های ولفگانگ کهلر (۱۹۶۷–۱۸۸۷) Wolfgang Köhler و
کورت کافکا (۱۹۴۱–۱۸۸۶) Kurt Koffka بودند و احتمالاً این نهضت پس از انتشار مقاله ماکس ورتایمر دربارهٔ
حرکت آشکار Experimental Studies on Motion Vision در ۱۹۱۲ شکل گرفت.

o گشتالت در آلمانی به معنای «انگاره» Configuration یا شکل Form است.
o روانشناسان گشتالت معتقد بودند که گرچه تجربه‌های روانشناختی از عناصر حسی ناشی می‌شوند، اما باخود این عناصر تفاوت دارند.
o روانشناسان گشتالت معتقد بودند که یک ارگانیزم چیزی به تجربه می‌افزاید که در داده‌های حسی وجود ندارد و آنها آن چیز را سازمان Organization نامیدند
o گشتالت در آلمانی به معنی سازمان است.
o طبق نظریه گشتالت ما دنیا را در کل‌های معنی‌دار تجربه می‌کنیم و محرک‌های جداگانه را نمی‌بینیم و کلاً هرآنچه می‌بینیم
محرک‌های ترکیب یافته در سازمان‌هایی (گشتالت‌هایی) است که برای ما معنی دارند.

o طبق این نظریه، اصالت کل Holism چیزی فراتر از مجموع اجزای آن است.
o برای مثال ما با گوش فرادادن به نت‌های مجزای یک ارکستر سمفونی قادر به درک تجربه گوش دادن به خود آن نیستیم
و در حقیقت موسیقی حاصل از ارکستر چیزی فراتر از مجموع نت‌های مختلفی است که توسط نوازندگان مختلف اجرا می‌شود.
آهنگ دارای یک کیفیت منحصر به فرد ترکیبی است که با مجموع قسمت‌های آن متفاوت است.

o مکس ورتایمر در راه تعطیلات هنگام مسافرت با قطار به یک اندیشه تازه دست یافت.
o او دریافت که اگر دو نور متفاوت با نرخ معینی خاموش و روشن شوند، در بیننده این تصور را ایجاد می‌نمایند که این تنها یک نور است که به عقب و جلو می‌رود
o وی پس از این تجربه قطار را ترک نمود و یک چرخش‌نما Stroboscope خریداری نمود و در اتاقی که برای اقامت کرایه کرده بود با آن تعداد زیادی آزمایش انجام داد.
o او دریافت که در صورتی که چشم محرک را به طریق معینی ببیند در شخص تصور حرکت ایجاد می‌شود و این را پدیده فای Phi phenomenon نامید.
o این کشف تأثیری عمیق برتاریخ روانشناسی به جای نهاد. اهمیت پدیده فای در این است که این پدیده با عناصری که آن را به وجود می‌آورند فرق دارد.
o احساس حرکت توسط بررسی هر یک از دو نوری که خاموش یا روشن می‌شوند، قابل تبیین نخواهد بود. تجربه حرکت به نحوی از ترکیب عناصر به دست می‌آید.

perls-quotes-2

روان‌درمانی نظری گشتالت Gestalt Theoretical Psychotherapy

o روان درمانی نظری گشتالت، یک روش روان درمانی بر اساس و به شدت متکی به روانشناسی گشتالت است.
o این روش را گشتالت روان درمانگرانی چون هانس یورگن والتر Hans-Jürgen Walter و همکارانش در آلمان و اتریش توسعه دادند.
o والتر، دانشجوی گشتالت فردریش هُوِت Friedrich Hoeth ، و تحت تاثیر کار گشتالت نظریه پردازان: ماکس ورتایمر، ولفگانگ کوهلر،
کورت کافکا، کرت لوین، و ولفگانگ متزگر Wolfgang Metzger بود.

perls-quotes-3

روان‌درمانی گشتالت Gestalt Therapy

o روان‌درمانی گشتالت با روان‌درمانی نظری گشتالت کاملاً متفاوت است.
o گشتالت درمانی متوجه شکل وجودی Existential و فرم تجربی Experiential روان درمانی، و متکی بر مسئولیت شخصی Personal Responsibility است،
o تمرکز روان‌درمانی گشتالت بر تجربه حال حاضر فرد است.
o تجربه ای که حاصل یک نتیجه از وضعیت کلی Overall Situation مجموعه زیر است:
1. رابطه درمانگر-مراجع، Therapist–Client Relationship
2. زمینه های محیطی و زیست محیطی Environmental Context
3. زمینه های اجتماعی زندگی فرد، Social Context
4. خود تنظیمی فرد Self-Regulating Adjustments

بیشتر در:

1. تعریف، تاریخچه و واژه‌های گشتالت
2. پدیدارشناسى: زمینه پیدایش گشتالت
3. مفاهیم اساسی گشتالت درمانی
4. ریشه های فلسفی و تجربی گشتالت درمانی
5. یادگیری و گشتالت
6. روانشناسی گشتالت
7. فنون گشتالت درمانی
8. فرایند گشتالت درمانی
9. پرلز و گشتالت درمانی

perls-quotes-4

منابع:
Wikipedia
راسخون
معصومه ابوالفتحی
میگنا
روزنامه پزشکی ایران
گودو
مصطفی باقی
كوه و تور
public psychology نیلوفر حسیبی