کلاین، بالبی و اينسورث

کلاین، بالبی و اينسورث

Melanie Reizes Klein, 1882 –1960
Edward John Mostyn Bowlby; 1907 –1990
Mary Dinsmore Salter Ainsworth, 1913 –1999

• ملانی رایزِس کلاین، روان شناس مشهور اتریشی بریتانیایی ، یکی از روانکاوان بنام است که بیشتر به خاطر کار با کودکان شهرت دارد.
o ملانی کلاین در وین، اتریش، از والدین یهودی به دنیا آمد.
o پدرش، دکتر رایزِس ، که فردی ضد قدرت مذهبی بود، به فرزندانش احترام به آداب و رسوم را یاد داد، اما مجبورشان نکرد مذهبی شوند.
o کلاین خداناباور Atheist بود اما احترام عمیقی برای ریشه‌های یهودی خود داشت.
o او چهارمین و آخرین فرزند خانواده بود، او نزد پدری که بزرگترین دختر خود را به سایر بچه‌ها ترجیح می‌داد، و پیش مادری سلطه جو و تهاجمی بزرگ شد
که به رقم رابطهٔ مبهم و دوپهلو با وی، به او بسیار نزدیک بود.
o در خانوادهٔ رایزِس، فرهنگ و یادگیری بسیار ارزش داشت، و ملانی کلاین در جوّی روشنفکر Intellectual زندگی می‌کرد که بر وی تاثیر بسیار زیادی گذاشت.

o ملانی کلاین، خیلی زود، و چندین بار، با مرگ عزیزان خود مواجه شد.
o وقتی فقط چهار سال داشت، خواهرش سیدونی فوت کرد، کسی که به او خواندن، نوشتن، و اصول اولیهٔ ریاضی را یاد می‌داد.
o در ۱۸ سالگی، پدرش فوت کرد.
o دو سال بعد، نوبت برادرش امانوئل بود.
o مرگ برادرش، علاوه بر غم و اندوه بسیار زیاد، در وی احساس مقصر بودن به وجود آورد:
“خیلی کارها می‌توانستیم بکنیم، و نکردیم، تا جلوی بیماری وی را بگیریم”.
o به عقیدهٔ بسیاری از روان شناسان، به هنگام فرمولبندی نظریهٔ خود، جایگاهی که ملانی کلاین برای احساس تقصیرکاری، برای عزا، و برای ترمیم و تعمیر قائل می‌شود،
به این تعداد زیاد از عزاها و ماتم ها، حتماً ربط دارد.
o کلاین، در تمام طول زندگی، نسبت به اعتمادی که نزدیکانش به تواناییهای وی داشتند، حساس بود و وظیفهٔ خود می‌دانست که آنها را نومید و سرخورده نکند.

o در اواخر نوزده سالگی، با آرتور کلاین نامزد کرد، و دو سال بعد، با وی ازدواج نمود، اما از زندگی زناشویی وی، بجز تولد سه فرزندش، احساس خوشبختی نمی‌کرد.
o او، مدتهای مدید، از این که این ازدواج مانع از به عمل درآوردن آرزویش برای تحصیل در رشتهٔ پزشکی شده بود، ناراحت بود.
o علتش این بود که شوهرش دائم انتقالی می‌گرفت و این جابجا شدنها، باعث می‌شد ملانی دایماً رشتهٔ دانشگاهی خود را عوض کند.
o در دانشگاه وین، او به تحصیل در تاریخ و هنر پرداخت، به نوشتن شعر روی آورد، اما خودش را تنها می‌دانست و به دنبال محرکهای روشن‌فکری Intellectualism می‌گشت.

o در ۱۹۱۰، هنگامی که شوهرش خانواده را به بوداپست نقل مکان داده بود، ملانی با نوشته‌های زیگموند فروید آشنا شد.
o او که خیلی زود شیفتهٔ روانکاوی شده بود، شروع به خواندن کتابها و مقالات فروید، که تا آن سال چاپ کرده بود، کرد.
o در سال ۱۹۱۲، کلاین یک بار دیگر با مرگ عزیزان خود مواجه می‌شود. در این سال، اولین فرزندش می‌میرد، و در سال ۱۹۱۴، مادرش را از دست می‌دهد.
o همان سال، به روانکاوی پناه برد. جنگ جهانی اول باعث شد این آشنایی عملی با روانکاوی، نیمه کاره بماند.
o در ۱۹۲۴، و بعد از طلاق گرفتن از همسرش، دوباره به روانکاوی پناه برد.
o نُه ماه بعد، روانکاوش درگذشت. این عزای آخر، بشدت روی کلاین تاثیر گذاشت.
o او روانکاوی خود را در انگلستان به پایان برد. در ۱۹۲۶، در انگلستان خانه گرفت و تا زمان مرگش، در سال ۱۹۶۰، در ۷۸ سالگی، در آنجا ماند.

Melanie_Klein_1952

o در ۱۹۱۹، و بعد از ارایهٔ اولین مقالهٔ خود، به عضویت انجمن روانکاوی بوداپست درآمد.
o اسم مقالهٔ وی، “رشد یک کودک” بود.
o در ۱۹۲۳، به عنوان عضو صاحب رأی انجمن روانکاوی برلین شد.
o در ۱۹۲۷، بعد از سکنی گزیدن در لندن، مکتب خودش را تاسیس کرد و در آن، به تدریس نظریهٔ خودش پرداخت.
o این کار باعث تحسین از سوی عده‌ای شد، اما باعث جنجال و ناراحتی از سوی عده‌ای دیگر، از جمله، آنا فروید، شد.
o کلاین تعداد زیادی مقاله و کتاب نوشت، از جمله، کتاب “«روانکاوی کودکان»”، که همزمان به انگلیسی و آلمانی چاپ شد.
o کلاین به عنوان یک نظریه پرداز، یک روانکاو، و یک استاد روانکاوی، چهره ای مهم در روانکاوی است و کارهایش هنوز مورد استناد قرار می‌گیرد.
o او جزو اولین روانکاوان کودک بود.
o او استاد جان بالبی بود.

• جان بالبی John Bowlby ، بنیانگذار نظریه دلبستگی Attachment Theory، یک روانپزشک و روان تحلیل گر انگلیسی بود.
o وی که به رشد کودکان علاقه داشت، در دوران دانشجویی برای کودکان ناسازگار Maladapted کار می کرد.
o او به مسئله جدایی کودکان از آشنایان علاقه مند شد.
o او معتقد بود که رفتار دلبستگی در نوزادان یک رفتار تکاملی است که موجب زنده ماندن آن ها می شود.

John-Bowlby3

• جان بالبی در ۱۹۰۷ (1990-) میلادی در لندن متولد شد.
o خانواده او از طبقه متوسط بالای اجتماعی بودند. پدرش آنتونی بالبی جراح بود و جان چهارمین فرزند از شش فرزند خانواده بود.
o مادر بالبی زن منضبط و سخت‌گیری بود كه جان اجازه داشت فقط روزی یك ساعت هنگام صرف چای او را ملاقات كند،
زیرا معتقد بود كه ممكن است بچه‌ لوس شود و این لوس شدن برای وی خطرناك خواهد بود.
از همین رو بالبی توجه و عاطفه كمی از مادرش دریافت می‌كرد.

o بالبی چهار ساله بود كه اولین پرستار او كه بسیار هم مورد علاقه وی بود، خانواده آن‌ها را ترك كرد.
o بعدها بالبی از این تراژدی همانند از دست دادن مادر یاد كرد.
o پدرش به عنوان جراح مجبور بود در جنگ كار كند بنابراین او را در ۷ سالگی به مدرسه شبانه‌روزی فرستادند
o پس از اتمام مدرسه در كالج سلطنتی ناوال تحصیل كرد.

o بالبی، بنا به پیشنهاد و توصیه پدرش، برای تحصیل در رشته پزشكی به دانشگاه كمبریج Trinity College, Cambridge رفت
o در ۱۹۲۹ پس از به پایان رساندن تحصیلات پزشكی به عنوان یك كار تكمیلی به مدت یكسال با نوجوانان محروم از مادر Maternal Deprivation كار كرد.
o سپس به مادسلی Maudsley Hospital رفت و به مطالعه روانپزشكی پرداخت.
o مطالعه روانپزشكی و روانكاوی برای بالبی بستر و فضایی فراهم كرد تا بتواند ایده‌هایش را رشد دهد.
o او و همكارانش در كلینیك راهنمایی كودك عقیده داشتند كه تجربیات اولیه كودك در خانواده برای رشد سالم او اهمیت به سزایی دارد.

o بالبی و همکارش مشاهده كردند كه كودكان هنگام جدایی از مادرشان، آشفتگی و اضطراب زیادی نشان می‌دهند،
حتی اگر توسط شخص دیگری تغذیه و مراقبت شوند.
o سئوال بالبی این بود كه چرا مادر تا این حد برای كودك مهم است؟

o بالبی با الهام از دیدگاه‌های زیست شناختی، كردار شناختی، روان شناسی رشد، علم شناخت و سیستم‌های كنترلی موضوع جدیدی را مطرح نمود.
o بالبی همه این رشته‌ها را درهم آمیخت و یك نظریه جدید ساخت.
o اینكه ساز و كارهای زیربنایی دلبستگی نوزاد به مادر، اساساً نتیجه‌ای است از فشارهای تكاملی؛
به نظر بالبی این چسبیدن كودك به مادر (بخصوص زمانی‌كه جدایی صورت می‌گیرد) ناشی از فرایند یادگیری و تداعی آن نیست.

o از نظر بالبی اضطراب جدایی زمانی تجربه می‌شود كه رفتار دلبستگی فعال می‌شود و نمی‌تواند خاتمه یابد مگر اینكه تجدید دیدار با شخص وابسته صورت گیرد.

o برخلاف روانكاوها، بالبی معتقد بود كه اضطراب جدایی مفرط Acute Separation Anxiety ، اغلب ناشی از تجربیات خصمانه خانوادگی است. مثل:
i. تهدیدهای مكرر به ترك كردن كودك،
ii. طرد از جانب والدین،
iii. بیماری خواهر و برادرها یا والدین،
iv. مرگ والدین یا خواهر و برادر. بخصوص اگر كودك احساس كند كه خودش مسئول این اتفاقات بوده است.

o بالبی توانست نشان دهد كه دلبستگی اولیه از طریق «مرحله دهانی» فروید به جود نمی‌آید بلكه یك راهكار ذاتی است كه تماس و عشق مادری را ایجاد می‌كند.

• بالبی همراه با ماری اینسورت توانست نظریه دلبستگی را پایه‌گذاری كند.
o به نظر بالبی، دلبستگی تا زندگی بزرگسالی ادامه می‌یابد.
o او در مقاله‌ای نوشت قرائتی وجود دارد مبنی بر اینكه انسان‌ها در هر سنی كه باشند شادترین زمان زندگی‌شان زمانی است كه مطمئن هستند
كه كسی را در كنار خود دارند كه می‌توانند به او تكیه كنند و هنگام مشكلات از او كمك بگیرند.
o ماری اینزورث یا اينسورث شاگرد بالبی بود که سبک های دلبستگی را مطرح کرد و باعث گسترش نظریه دلبستگی شد.

• در خلال دهه ۱۹۷۰، مری آینزوُرث کارهای قبلی بالبی را توسعه بخشید.
o او مطالعه خود را «وضعیت عجیب» یا موقعیت ناآشنا Strange Situation نامید.
o در این مطالعه، کودکان بین ۱۲ تا ۱۸ ماهه زیر نظر قرار گرفتند و واکنش آن‌ها به وضعیتی که مدّت کوتاهی تنها مانده
و سپس به آغوش مادرشان بازمی‌گشتند، مورد بررسی قرار گرفت.

Mary Ainsworth

o بر پایه این مطالعات، آینزوُرث چنین نتیجه‌گیری کرد که سه سبک عمده دلبستگی وجود دارد:

i.    دلبستگی مطمئن، Secure Attachment
ii.   دلبستگی دوسوگرا-نامطمئن Anxious-Resistant Insecure Attachment
iii.  دلبستگی اجتنابی-نامطمئن. Anxious-Avoidant Insecure Attachment

o بعداً در سال ۱۹۸۶ مِین Mary Main ، سبک چهارمی را نیز به نام :

iv.  دلبستگی سازمان نیافته-نامطمئن Disorganized-Disoriented Attachment
به سه سبک قبلی افزود.

Mary-Main

o پژوهش‌های متعدد بعدی، نتیجه‌گیری‌های آینزوُرث را تأیید کرده و مشخص نموده‌اند که سبک‌های دلبستگی اولیه بر روی رفتارهای بعدی در زندگی تأثیر گذارند.

بیشتر در:

مفاهیم نظریه دلبستگی و كردارشناسی

نظریه دلبستگی بالبی

ارتباط نظریه دلبستگی با نظریه های دیگر

علایم و مراحل دلبستگی

ارزیابی دلبستگی

انواع و طبقه‌بندی دلبستگی

روش‌های فرزند پروری و دلبستگی كودك

تأثیر دلبستگی‌ بر شخصیت و زندگی آینده افراد

آسیب شناسی روانی دلبستگی

اختلال اضطراب جدایی از مادر

اختلال استرس پس آسیبی و اختلال دلبستگی واکنشی

دلبستگی کودکان زیر دو سال را جدی بگیرید!

پیامدهای مفید نظریه دلبستگی

رابطهِ پاسخ‌ دهی با دلبستگی

سبک های دلبستگی و عشق رمانتیک

رابطه دلبستگی با رضایتمندی زناشویی

2016-08-21 14.58.31